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  带符号搬(bān)家法

  当一个计算题只有同(tóng)一(yī)级运算(suàn)(只有乘除或(huò)只有(yǒu)加减(jiǎn)运算)又没有括号时,我(wǒ)们可(kě)以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括号时,括号前(qián)是加号(hào),括号里不(bù)变号,括(kuò)号(hào)前是减号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中(轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁zhōng)添括(kuò)号时,括号前是(shì)乘号(hào),括(kuò)号里不变号,括号前是除号,括(kuò)号(hào)里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要巧算,首先我们要知道好(hǎo)朋友数(shù)。

  一位数(shù)中,那(nà)两个(gè)数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两相加(jiā)等于10,我们把他们(men)叫(jiào)做好(hǎo)朋友数(shù)。

破十法

  加(jiā)法学会(huì)了,现在我们来看一下减法(fǎ)吧(ba)~

  计(jì)算15-3,宝(bǎo)贝儿们都知道15是一(yī)个两位数(shù)。

  十位上(shàng)的1代表1个10,个位(wèi)上的(de)5代表1个5。

  所以,可(kě)以把15拆成10和5。

  遇到减法,先(xiān)用小数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是(shì)结果。

三年级数(shù)学快(kuài)速口算(suàn)方法

轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁  只要熟(shú)练掌握(wò)计算法则和运算顺序,根据题目本(běn)身(shēn)的(de)特(tè)点,使贺咐埋用合理、灵活(huó)的计算方法,化繁为(wèi)简,化难为易(yì),就能算得又快又(yòu)准确(què)。

  先为大家介绍5个速算(suàn)技(jì)巧(qiǎo):

  1. 方(fāng)法一(yī):带符(fú)号(hào)搬(bān)家法

  当一个(gè)计(jì)算题只(zhǐ)有同一级(jí)运(yùn)算(只有乘除或(huò)只有加减运算)又没(méi)有括号(hào)时,我们可(kě)以(yǐ)“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括(kuò)号法

  (1)在加减运(yùn)算中添括号(hào)时(shí),括号前是(shì)加号,括号里不变(biàn)号,括号前是减号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号(hào)前是乘号,括号里不变号,括号前是除(chú)号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在(zài)禅蚂加减运算(suàn)中去括号(hào)时,括号前是加(jiā)号,去掉(diào)括号不变(biàn)号,括(kuò)号前是(shì)减号,去掉括号要(yào)变号(原来(lái)括号里的(de)加,现在要变为减;原来是减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中去括号(hào)时(shí),括号前是乘号,去掉括号(hào)不变(biàn)号,括号前是除号,去(qù)掉括(kuò)号要变号(原来(lái)括(kuò)号里(lǐ)的乘,现在就要变为(wèi)除;原来是除,现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘法分配(pèi)律(lǜ)法

  分(fēn)配(pèi)法

  括号里是加或减(jiǎn)运(yùn)算(suàn),与另一(yī)个数相乘(c轻轨是什么,轻轨是地铁还是高铁héng),注(zhù)意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法(fǎ)

  注意相同(tóng)因数的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑(còu)整法

  看到名(míng)字,就知道这个方法的含(hán)义。

  用此(cǐ)方(fāng)法时,需要注意观察,发现(xiàn)规律。

  还(hái)要(yào)注意还(hái)哦,有借有还,再借(jiè)不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法(fǎ)五:拆分法

  拆分法(fǎ)就是为了(le)方(fāng)便计算,把一(yī)个数拆成几(jǐ)个数。

  这需要掌握一(yī)些“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆(chāi)还(hái)要注意(yì)不要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩(hái)子熟练运用速算方法,需要通过持之以恒的练习,提升计算能简液力,这样(yàng),无论平时做(zuò)作业还(hái)是考试都能游刃(rèn)有余。

  建议家长每天抽出5分钟时间,帮(bāng)助孩子进行(xíng)口算练习,培(péi)养孩子快速、准确口(kǒu)算的能力。

  在练(liàn)习过(guò)程中(zhōng),也要记录(lù)好用(yòng)时,做(zuò)完后马上核对正(zhèng)误(wù),并分析做错的原(yuán)因。

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